2011.03.28
新員工安全教育忽視不得
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"大量的工傷事故分析資料統(tǒng)計表明，工傷事故與年齡及安全教育存在著一定的關(guān)系。一般來說，年齡較大、工齡較長、技術(shù)等級較高的老工人比新員工、新?lián)Q崗職工發(fā)生事故的比例要小得多。有專業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，1年以下工齡的員工受傷害人次在全年受傷害人次中占60%，3年以下工齡的員工受傷害人次超過了70%。因此，加強新員工的安全教育工作應(yīng)該成為每個單位安全管理工作的重要組成部分。分析新員工發(fā)生事故的原因主要有以下幾個方面：
一、新員工大部分認(rèn)為自己最主要的任務(wù)是用最短的時間學(xué)會技術(shù)，至于安全生產(chǎn)那是次要的，因而存在對安全生產(chǎn)不夠重視的思想。
二、新員工年齡較小，自認(rèn)為體力強，平時不注意勞逸結(jié)合，容易發(fā)生由于過度疲勞而導(dǎo)致的工傷事故。
三、新員工好奇心重，新環(huán)境中所有的東西對他來說都是全新的，容易因“摸一摸、動一動，研究研究”的心理，造成對自己或他人不必要的傷害。
四、新員工缺乏安全技術(shù)知識和突發(fā)事故應(yīng)變能力。由于缺乏系統(tǒng)地安全技術(shù)知識學(xué)習(xí)，新員工初進公司主要處于學(xué)習(xí)過程，一旦發(fā)生事故，不能立即有效處理。
有鑒于這些因素，我們在做好新員工三級安全教育的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該通過安全技術(shù)座談會、崗位安全技術(shù)練兵、查隱患反三違等有組織、有計劃活動的開展，于幫助新進員工盡快熟悉崗位工藝流程和安全注意事項的同時，幫助其提高安全意識和安全理念，進而保證安全工作的順利進行。
一、新員工大部分認(rèn)為自己最主要的任務(wù)是用最短的時間學(xué)會技術(shù)，至于安全生產(chǎn)那是次要的，因而存在對安全生產(chǎn)不夠重視的思想。
二、新員工年齡較小，自認(rèn)為體力強，平時不注意勞逸結(jié)合，容易發(fā)生由于過度疲勞而導(dǎo)致的工傷事故。
三、新員工好奇心重，新環(huán)境中所有的東西對他來說都是全新的，容易因“摸一摸、動一動，研究研究”的心理，造成對自己或他人不必要的傷害。
四、新員工缺乏安全技術(shù)知識和突發(fā)事故應(yīng)變能力。由于缺乏系統(tǒng)地安全技術(shù)知識學(xué)習(xí)，新員工初進公司主要處于學(xué)習(xí)過程，一旦發(fā)生事故，不能立即有效處理。
有鑒于這些因素，我們在做好新員工三級安全教育的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該通過安全技術(shù)座談會、崗位安全技術(shù)練兵、查隱患反三違等有組織、有計劃活動的開展，于幫助新進員工盡快熟悉崗位工藝流程和安全注意事項的同時，幫助其提高安全意識和安全理念，進而保證安全工作的順利進行。
